miércoles, 15 de enero de 2014

SEMANA DE TAREAS DEL 13 AL 17 DE ENERO


1.- Investigar la biografía de Gilbert Newton Lewis, 
     transcribirla a su libreta a lo menos media cuartilla, 
     con su imagen.

2.-  Llevar a clase su tabla periodica.

3.-  Resolver los ejercicios del tema de Lewis, explicados 
       en clase.

 


jueves, 9 de enero de 2014

SEMANA DE TAREAS DEL 07 AL 10 DE ENERO 2014




     1.-   Del resumen elaborado en clase,  sobre el video 
            de los metales.  Separa la información de cada 
            uno de los metales  y pega su imagen.

     2.-   Traer pegado, la corrección y  firmado por el padre 
            o tutor el examen Bimestral Bloque II

      3.-  Elabora una síntesis a lo menos de cinco renglones 
            con su imagen, sobre la contaminación de los metales 
            y el reciclaje de los metales.

      4.-  Pega una imagen o ilustración de cada una de las 
            propiedades de los metales.

martes, 3 de diciembre de 2013

SEMANA DE TAREAS DEL 02 AL 06 DE DICIEMBRE

ELABORACIÓN DE PROYECTOS

ENTREGA DE PROYECTO ESCRITO Y ELABORACIÓN DE 
PROYECTOS DE ALUMNOS QUE NO FUERON AL VIAJE. 
LUNES 09 DE DICIEMBRE. 

1.- Los alumnos que fueron al viaje de estudio entregarán 
      su proyecto, bajo las siguientes bases.

  •       El folder es diferente para cada grupo
       3 B ....... AZUL CLARO
       3 D ....... NARANJA
       3 E  ....... BEIGE

  •        Portada
  •        Una cuartilla de resumen relacionado al tema de física
  •        Dos cuartillas para las fotografias
  •        Una cuartilla para su conclusión

  
2.- Alumnos que no fueron al viaje, trabajarán de la siguientes 
      manera:

  •       Serán equipos a lo menos de 5 alumnos
  •       Trabajan en la elaboración de su proyecto en el laboratorio
  •        de la institución.
  •        Cumplirá con su material requeido; para trabajar el día      
  •        lunes 09 de diciembre.

lunes, 25 de noviembre de 2013

SEMANA DE TAREAS DEL 25 AL 28 DE NOVIEMBRE



1.-    LLevar su tabla periódica de los elementos para esta semana.

2.-    Elabora en forma esquemática la colocación de los electrones 
        para cada elemento dictados en clase, por el método de Bohr.

3.-    Investigar la Biografía de Somerfield, transcribirla a su libreta 
        a lo menos media cuartilla con su imagen.

4.-    Realizar la configuración electrónica de los elementos dictados 
        en  su libreta. 

martes, 19 de noviembre de 2013

SEMANA DE TAREAS DEL 19 AL 22 DE NOVIEMBRE


1.-     Pegar las imágenes de los científicos en su línea de tiempo
         del tema Evolución del Átomo.

2.-     Traer pegado, firmado y corregido el examen Parcial Bloque II.

 3.-      Elabora en forma esquemática la colocación de los electrones 
          para cada elemento dictados en clase.

domingo, 3 de noviembre de 2013

SEMANA DE TAREAS DEL 04 AL 08 DE NOVIEMBRE DE 2013



1.-     Resulve los tres ejercicios de partes por millón dictados
         en tu libreta.

2.-     Elabora siete enunciados de lo más sobresaliente sobre 
         el trabajo de Lavoisier.

2.-     De los enunciados dictados en tu libreta indica el tipo de
         clasificacion de sustancias tales como: sustancias puras,
         elementos,    compuestos,    mezclas,    homogeneas, 
         heterogeneas.

3.-     Investigar en enciclopedias o internet, el modelo atómico 
         de Bohr, transcribirlo a su libreta con alguna iliustración.

martes, 29 de octubre de 2013

SEMANA DE TAREAS DEL 28 DE OCTUBRE AL 01 DE NOVIEMBRE



1.-    Los grupos que faltaron de entregar su examen firmado,
           corregido y pegado,  del Bloque I. Entregarlo a mas tardar
        para el día martes 29 de octubre.



2.-     Elabora una tabla con siete sustancias o productos que 
         aparentemente sean inofensivos, pero en mayor cantidad
         pueda causar daño al organismo. Por ejemplo:
         cocacola, sopa maruchan, el cigarro, el alcohol, dulces
         frituras con chile etc.


3.-    Terminar la tabla de cantidad de dosis ingerida en un
        medicamento de forma correcta e incorrecta.