SEMANA DE TAREAS DEL 02 AL 06 DE JUNIO

 1.-     Con los enunciados dictados en tu libreta contesta 
          con la reglilla de indicadores el PH correspondiente

 2.-     Con la tabla copiada en tu libreta contesta si 
          pertenece  a un ácido o base.

 3.-     En una ficha pasar la fórmula del PH, Resuelve los 
          cuatro ejercicios dictados en tu libreta del  PH. 

     

      RASGOS A EVALUAR PARA EL V BLOQUE

         Por acuerdo de la Secretaría de Educación Pública, se 

         llevará a cabo en este ciclo escolar el Examen Final de 

         todas las asignaturas.

        Por  lo que se hará un repaso general de los cinco 

        Bloques con los temas más sobresalientes de cada materia.

        Durante estas dos semanas se preparará a los alumnos para 
        orientarlos a un examen que consta de 15 preguntas abiertas 
        por cada asignatura.

       Los rasgos quedaron de la siguiente manera.

       Laboratorio   ..................................................... 15 %

       Proyecto        ..................................................... 15 %

       Tareas y actividades .......................................  10 %

       Examen  Final   ...............................................    60 %
                                                                        ______________

                                                                          Total   100 %

       RASGOS PARA EL PROYECTO

       1.-  Alumnos que van a la visita de dos industria de nuestra
             Ciudad ; entregarán un reporte de lo que hallan aprendido con sus
             imágenes, de la siguiente forma:
           
             a)  Forlder:   rojo     .........      3° B
                                   beige  ...........    3° D
                                   verde  ...........    3° E                                   

             b)  Hoja de presentación:    Nombre de la escuela (con logo)
                                                             Nombre del alumno
                                                             Nombre de la profesora
                                                             Tema
                                                             Fecha de entrega.


            c)   Reporte de la visita, con sus imágenes

            d)   Conclusión


            e)   Alumnos que no van a la  visita, entregan de la misma 
                  manera a diferencia del tema:

                  Los temas son: ¿Qué aportaciones a la química se han 
                  generado  en México?, ¿De qué están hechos los cosméticos
                  y cómo se elaboran?, ¿Cuáles son los beneficios y riesgos del 
                  uso de fertilizantes y plaguicidas?.


                  La explicación en dos cuartillas, su funcionamiento en una 
                  cuartilla, su esquema con procedimiento en otra cuartilla.
                  TRANSCRITA NO A COMPUTADORA

                  Conclusiones.

                  FECHA DE ENTREGA:
       
                 Todos el Viernes 13 de Junio.

SEMANA DE TAREAS DEL 26 AL 30 DE MAYO

1.-   Investigar el significado de los siguientes ácidos:
        a) Orgánico
        b) Tartárico
        c)  Málico


2.-    Acompleta la tabla que se escribrió en el pizarrón,
        relacionada con los ácidos, neutros y bases.


3.-    Acompleta la tabla que se escribió en el pizarrón,
        con la ayuda de la reglilla de indicadores.

4.-    Resuelve los ejercicios, dictados en clase con la 
        fórmula de PH.

       

SEMANA DE TAREAS DEL 19 AL 23 DE MAYO

1.-     En una ficha transcribir las equivalencias en 

         gramos, mol, partículas y litros.

2.-     Resolver los seis ejercicios dictados en clase, 

         utilizando las equivalencias: gramos, partículas, 

         moles y litros.

3.-     Elabora una tabla con imágenes y nombres de 15 

         productos que se emplean en tu hogar  y determina

         si son ácidos o bases.

4.-     Investigar el significado de las siguientes palabras: 

         ácido orgánico, ácido tartárico y ácido málico.

SEMANA DE TAREAS DEL 12 AL 16 DE MAYO

1.-   Traer el examen pegado, firmado por el 
        Padre o Tutor, con la corrección del 
        Bimestral 4to. Bloque


2.-   Calcular la masa molecular de los elementos o 
        compuestos dictados en clase.


3.-   En una ficha transcribir las equivalencias en gramos, 
        mol, partículas y litros.

4.-   Resolver los seis ejercicios dictados en clase, utilizando 
        las equivalencias: gramos, partículas, moles y litros.

SEMANA DE TAREAS DEL 06 AL 09 DE MAYO

1.- Investigar la Biografía del químico Avogadro;
     transcribirla a su libreta a lo menos en media 
     cuartilla con su imagen.

2.-  Investigar sobre la aportación en la Química
      sobre la Ley de Avogadro, transcribirla a su 
      libreta a lo menos en media cuartilla con 
      ilustraciones.

3.- Con los ejemplos dictados en clase, de los 
     diferentes elementos de la tabla periódica,
     identifica y escribe, cuál es su masa atómica
     y número atómico.
     

SEMANA DEL 28 AL 30 DE ABRIL

HOLA CHICOS BIENVENIDOS DE SUS VACACIONES.

AHORA APROVECHAR ESTE TIEMPO QUE LES QUEDA PARA 

FINALIZAR EL AÑO Y PASAR TODAS SUS MATERIA.

En esta semana haremos lo siguiente:

1.- Lunes y martes se trabaja en binas, resolviendo los ejercicios

      dictados en tu libreta,  el día lunes.

      Para repasar los temas que vendrán en el examen, ya que 

      casi estoy segura no se repaso en vacaciones.

2.-  Martes y Miércoles se revisa la libreta. 

3.-  Las practicas ya fueron revisadas, hasta se les dio la 

       oportunidad de entregarlas TODAS antes de salir de

       vacaciones.

4.- El porcentaje de proyectos se tomará en cuenta por la

      academia correspondiente, donde trabajaron.

SEMANA DE TAREAS DEL 07 AL 11 DE ABRIL

1.-   De las ecuaciones químicas dictadas en clase, realiza 
       las siguientes indicaciones:

      a) Encierra con un cuadro de color rojo los coeficientes.
      b) Encierra con un cuadro de color azul los subíndices.
      c) Con una llave de color verde, señala los reactivos.
      d) Con una llave de color naranja, señala los productos.
      e) Con negro señala la simbología.


2.-   De las ecuaciones dictadas en su cuaderno, señala de que 
       tipo de sustitución se trata.


3.-   El día que toque laboratorio, favor de entregar sus prácticas
       del IV Bloque, de la 17 a la 23.